Universidad Salesiana

Universidad en Miguel Hidalgo, en la Ciudad de México. La Universidad Salesiana, UNISAL, cuenta con un proyecto educativo propio que garantiza una visión proactiva, una dirección estratégica y considera un nuevo estilo de evaluación del desempeño, tanto de alumnos, como del personal docente y administrativo. Oferta estudios profesionales a nivel licenciatura y posgrado.

Universidad Montrer, Campus Morelia

Universidad en Morelia, Michoacán. La Universidad Montrer, UM, es una institución formadora de hombres y mujeres autónomos y comprometidos socialmente con el desarrollo científico, tecnológico y humanístico en el contexto de la economía globalizada. La universidad busca generar profesionistas altamente competitivos en el concierto mundial de las profesiones.

Universidad Montrer, Plantel Puruándiro

Universidad en Puruándiro, Michoacán. La Universidad Montrer, UM, es una institución formadora de hombres y mujeres autónomos y comprometidos socialmente con el desarrollo científico, tecnológico y humanístico en el contexto de la economía globalizada. La universidad busca generar profesionistas altamente competitivos en el concierto mundial de las profesiones.

Universidad Meridional, UNME

Universidad en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. La Universidad Meridional, UNME, es una institución de educación alternativa en Chiapas y la región sureste. Busca la transformación de la realidad sociocultural de la región a través de la compresión de la diferencia, la reflexión de nuestros procesos de autoconciencia, articulando nuestra actividad al entendimiento del entorno social y natural para comprender, interpretar y explicar nuestros contextos, que en lo cotidiano nos involucran. Haciendo participes a los sujetos que componen la región identitaria, donde se mantenga la búsqueda alternativa de autogestión, críticas y propuestas para nosotros, para éllos y los otros.

En este sentido buscamos el fenómeno de la Problematización reflexiva y dialógica para vincular a los distintos actores comprometidos con la construcción de una conciencia social práctica y así incidir en las necesidades socio-educativas que involucran diferentes fronteras identitarias de intersubjetividad colectiva, con el propósito de construir la pluralidad del ser.